Bases de datos de las Universidades Interculturales (UI)
1. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Origen de la Base
La base de datos de las UI fue proporcionada por la ANUIES, principal institución que concentra la información estadística del nivel superior en México. Su conformación se hizo con los datos del formato 911-9A, instrumento de la Secretaria de Educación Pública (SEP) para recabar los datos estadísticos referido a dicho nivel y cuyo llenado corresponde a las propias instituciones escolares. En este marco, fueron las mismas Universidades Interculturales quienes consignaron la información.
La ANUIES tiene acceso a estos registros, lo cual le permitió integrar la base de datos desde la Universidad Autónoma Indígena de México, actualmente Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa, que fue la primera reconocida formalmente; hasta la última que es la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo. De esta forma se proporcionaron datos de las 12 UI que hay en el país (a excepción de Nayarit que no reporta información) y desde el ciclo escolar 2002-2003 hasta el ciclo 2015-2016.
2. Base de datos de las Universidades Interculturales. Revisada-Validada
Es importante señalar que la información contenida en la Base de datos original no siempre era clara y precisa, por lo que se llevó a cabo un proceso de revisión-validación a fin de que ésta fuese lo más confiable posible; esto dio paso a tener esta “nueva base” que fue empleada para hacer las estimaciones correspondientes al Nuevo ingreso, Matrícula, Egresados, Titulados y Abandono escolar en las UI.
La revisión-validación se hizo universidad por universidad, carrera por carrera y dato por dato. El aspecto que más se presentó en la mayoría de las UI, fue el cambio de clave de carrera pero conservando el mismo nombre y teniendo continuidad en la información; por ello se consideró que se trataba de la misma licenciatura. Esto permitió tener el dato estadístico histórico para hacer los cálculos correspondientes a los indicadores educativos en la mayoría de ellas y desde su origen.
El otro aspecto que sobresalió fue la duplicación de datos, esencialmente de ciclos escolares que en su mayoría aparecían sin información; es decir, se presentaba el mismo ciclo en dos ocasiones pero en uno de ellos no había datos. Estos registros se eliminaron.
Consideraciones importantes
Es necesario señalar que la información que contienen ambas bases de datos solamente es del nivel licenciatura, la principal razón es que la mayor concentración de alumnos de la educación superior se encuentra ahí. Asimismo, es de suma importancia tomar en cuenta que la Base de datos revisada-validada contiene la información oficial que reportan las propias UI y que en el proceso seguido los datos no sufrieron alteración alguna.
Finalmente, es transcendental poner a disposición del público las Bases de datos de las Universidades Interculturales; pues para aquellos que las consulten, serán sin duda un aporte más para el conocimiento de estas instituciones que dentro de la política educativa decretada en los sexenios 2000-2006 y 2006-2012 pretendieron y hoy en día siguen pretendiendo hacer del sistema educativo superior, un sistema más incluyente.