Los agentes de la investigación educativa en México. Capitales y habitusAlicia, Colina Escalante y Raúl, Osorio Madrid (Coords.), en: Educación Superior Contemporánea

Las respuestas a interrogantes fundamentales en torno a los agentes de la in­vestigación educativa en México, a su contribución al mejoramiento de la educación y a su influencia en el ámbito de la toma de decisiones se exponen a lo largo de las páginas de este libro y se estructuran a partir de dos líneas fundamentales: la teoría de los campos de Pierre Bourdieu y la investigación exhaustiva y puntual de su accionar