{"id":2651,"date":"2026-03-16T10:53:28","date_gmt":"2026-03-16T16:53:28","guid":{"rendered":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/?p=2651"},"modified":"2026-03-25T19:24:54","modified_gmt":"2026-03-26T01:24:54","slug":"regulacion-de-redes-sociales-rezago-educativo-y-formacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/?p=2651","title":{"rendered":"Regulaci\u00f3n de redes sociales, rezago educativo y formaci\u00f3n docente"},"content":{"rendered":"\n

Durante la segunda semana de marzo, en la agenda de los medios nacionales destacaron tres noticias: la primera, el debate sobre el uso de las redes sociales por las ni\u00f1eces y adolescencias en favor de la salud mental y la regulaci\u00f3n en los contenidos que ofrecen las plataformas sociodigitales.[1<\/a>] La segunda, el rezago educativo de 24 millones de personas mayore de 15 a\u00f1os en la educaci\u00f3n b\u00e1sica.[2<\/a>] Finalmente, los aniversarios de la Benem\u00e9rita Escuela Nacional de Maestros (BENM) y de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Ni\u00f1os (ENMJN), que cobr\u00f3 relevancia por ser las escuelas normales encargadas de la formaci\u00f3n docente y la transformaci\u00f3n pedag\u00f3gica en nuestro pa\u00eds.[3<\/a>]<\/p>\n\n\n\n

Regulaci\u00f3n en el consumo de las redes sociodigitales<\/p>\n\n\n\n

El tema tom\u00f3 fuerza a partir de la reciente declaraci\u00f3n de la presidenta Claudia Sheinbaum: \u201cno se trata de restringir la libertad de expresi\u00f3n, sino de reflexionar sobre el uso de las plataformas\u201d.[4<\/a>] M\u00e1s, en el contexto de medidas al respecto en Australia y Francia, cuyos sistemas educativos de pa\u00edses han limitado el uso de los tel\u00e9fonos celulares y redes sociales. Otro antecedente es el Foro Nacional \u201cM\u00e1s all\u00e1 de las pantallas. Impacto de las tecnolog\u00edas digitales en la educaci\u00f3n y en la salud mental\u201d celebrado el pasado 4 de marzo en la SEP, cuyo objetivo fue generar propuestas de regulaci\u00f3n que podr\u00edan ser presentadas el pr\u00f3ximo junio.<\/p>\n\n\n\n

Reflexionar sobre esta regulaci\u00f3n genera cuestionamientos, sin bien, los sistemas educativos deben mantener una evoluci\u00f3n constante que incorpore m\u00e9todos o enfoques que permitan una transformaci\u00f3n de origen, en la que el rezago educativo de miles de personas sea el foco de la agenda educativa.<\/p>\n\n\n\n

El uso, consumo y regulaci\u00f3n de los nuevos medios de comunicaci\u00f3n, como las redes sociodigitales, replantean el horizonte de las nuevas generaciones, tanto de estudiantes, docentes y comunidades. Por ello, las propuestas deben orientarse para garantizar una educaci\u00f3n justa y con igualdad de oportunidades y evitar convertirse en limitantes para las personas que enfrentan un rezago educativo.<\/p>\n\n\n\n

Cerca de 24 millones no han concluido la educaci\u00f3n b\u00e1sica<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con el Instituto Nacional de los Adultos (INEA), existe una alerta en materia de educaci\u00f3n para cerca de 24 millones de personas mayores de 15 a\u00f1os que no han concluido la educaci\u00f3n b\u00e1sica: 15.1 millones en zonas urbanas y 9.2 millones en zonas rurales. Si pensamos en la idea de agencia del estudiante, esta situaci\u00f3n visibiliza una falta de acceso al derecho a la educaci\u00f3n. Desde otra lectura, las cifra del INEA resaltan que, pese a todo, el rezago disminuy\u00f3 en el periodo 2022-2024, de 19.4 a 18.6 por ciento de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Las Normales como espacios estrat\u00e9gicos de la formaci\u00f3n docente<\/p>\n\n\n\n

Esta semana la Benem\u00e9rita Escuela Nacional de Maestros cumpli\u00f3 139 a\u00f1os. Fundada en 1887 como Escuela Normal para profesores de Instrucci\u00f3n Primaria, fue renombrada en 1925 como Escuela Nacional de Maestros y recibi\u00f3 el t\u00edtulo de Benem\u00e9rita en su centenario. Por otra parte, la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Ni\u00f1os cumpli\u00f3 78 a\u00f1os de existencia, con un legado en la formaci\u00f3n hist\u00f3rica de docentes que hasta el d\u00eda de hoy son transformadores sociales con responsabilidades \u00e9ticas, pol\u00edticas y educativas.<\/p>\n\n\n\n

Con relaci\u00f3n a esta perspectiva hist\u00f3rica, la formaci\u00f3n de docentes es una tarea fundamental para el logro de cambios sociales. El fortalecimiento de las Escuelas Normales del pa\u00eds implica cuestionar si la formaci\u00f3n docente evoluciona en concordancia con las necesidades de la escuela actual, con la responsabilidad de formar a profesionales que logren mediar, por ejemplo, entre el derecho al uso y regulaci\u00f3n de las redes sociodigitales y de la salud emocional del estudiantado.<\/p>\n\n\n\n

A manera de cierre<\/p>\n\n\n\n

Concluyo estas breves reflexiones sobre algunos acontecimientos de la semana, recuperando el pensamiento de Paulo Freire, cuyas palabras dan sentido a los desaf\u00edos expuestos: \u201cEnse\u00f1ar<\/em> no existe sin el aprender<\/em>, y con esto quiero decir m\u00e1s que lo que dir\u00eda si dijese que el acto de ense\u00f1ar exige la existencia de quien ense\u00f1a y de quien aprende\u201d.[5<\/a>]<\/p>\n\n\n\n

Referencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1<\/a> \u201cAbren debate para limitar redes sociales a menores\u201d, Reforma, <\/em>retomada por el portal Plano Informativo,https:\/\/planoinformativo.com\/1132919\/abren-debate-para-limitar-redes-sociales-a-menores<\/p>\n\n\n\n

2<\/a> \u201cAfecta rezago educativo a 24 millones en M\u00e9xico\u201d, Jornada,<\/em> https:\/\/www.jornada.com.mx\/noticia\/2026\/03\/13\/politica\/afecta-rezago-educativo-a-24-millones-en-mexico<\/a><\/p>\n\n\n\n

3<\/a> \u201cMario Delgado coloca a las normales en el centro de la transformaci\u00f3n educativa\u201d, Reporte Indigo, <\/em>https:\/\/www.reporteindigo.com\/nacional\/mario-delgado-coloca-a-las-normales-en-el-centro-de-la-transformacion-educativa-20260311-0076.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

4<\/a> \u201cSheinbaum propone debate nacional sobre redes sociales y ni\u00f1os\u201d, Vanguardia,<\/em> https:\/\/vanguardia.com.mx\/noticias\/mexico\/sheinbaum-propone-debate-nacional-sobre-redes-sociales-y-ninos-MI19550693<\/a><\/p>\n\n\n\n

5<\/a> Freire, Paulo (2023), Cartas a quien pretende ense\u00f1ar,<\/em> Siglo XXI Editores, M\u00e9xico, p. 43.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante la segunda semana de marzo, en la agenda de los medios nacionales destacaron tres noticias: la primera, el debate sobre el uso de las redes sociales por las ni\u00f1eces y adolescencias en favor de la salud mental y la regulaci\u00f3n en los contenidos que ofrecen las plataformas sociodigitales.[1] La segunda, el rezago educativo de […]<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[91,92,90],"ppma_author":[94],"class_list":["post-2651","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-semana-en-educacion","tag-educacion-basica","tag-normales","tag-redes-sociodigitales"],"authors":[{"term_id":94,"user_id":28,"is_guest":0,"slug":"maria-del-pilar-rico-sanchez","display_name":"Mar\u00eda del Pilar Rico S\u00e1nchez","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/394506b19c216778183c17e0d567f05f857cc1dc6e629c1056332076d5912c2f?s=96&d=mm&r=g","0":null,"1":"","2":"","3":"","4":"","5":"","6":"","7":"","8":""}],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2651"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2652,"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2651\/revisions\/2652"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2651"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"http:\/\/132.248.192.201\/~ope\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fppma_author&post=2651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}