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Redacción
La Jornada, 04 de agosto del 2026
El artículo señala que el examen de selección en línea de la UNAM para ingreso a licenciatura 2026 ha arrojado un incremento desproporcionado de puntajes extremadamente altos y que el llamado \”examen de control\” es una muestra involuntaria de la operación práctica de una sociedad de control. No es una buena opción poner en los aspirantes con altos puntajes toda la responsabilidad de la situación, generada por la aplicación del examen estandarizado en manos de una agencia privada y su dispositivo de inteligencia artificial. Hay otro aspecto interesante: este resultado \”atípico\” pone a la UNAM frente a sus propias contradicciones, pues incluso si todos los aspirantes aprobaran, un buen número de ellos no tendría cabida. Más allá del escándalo mediático, el debate ofrece la oportunidad de repensar la función que cumplen los mecanismos de exclusión en el ámbito de la educación en México y en el mundo entero.
Temas: UACM mecanismos de exclusión sociedad de control derecho a educación
Tania Rosas y Vanessa Alemán
Excelsior, 07 de marzo del 2025
La SEP presentará una estrategia específica para la inclusión y la equidad, uno de los ejes el nuevo modelo educativo. Dicha estrategia incluye 10 medidas que se concentrarán en comunidades indígenas y rurales, anunció el subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño Cantú.En el foro “Espacios de diálogo para la mejora de la educación de la niñez indígena” que se llevó a cabo en la Cámara de Diputados, el subsecretario adelantó que una de las medidas es reenfocar el sistema de becas para estudiantes indígenas. Expuso por otro lado que, en la primera etapa del nuevo modelo educativo, se trabajará con recursos ya asignados a la SEP y reiteró que este sistema de educación tardará 10 años en dar frutos. Sylvia Schmelkes, presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, calculó que cinco años después de que se implemente el nuevo sistema, se podría notar un avance en el aprendizaje.
Temas: educación básica política educativa exclusión SEP.
Marco Antonio López
El país, 20 de enero del 2025
A pesar de que un artículo de la Constitución, cinco leyes, la normativa de la SEP y por lo menos dos protocolos dictan el derecho de las infancias en situación de movilidad al acceso a la educación pública y gratuita en México sin necesidad de documentos de identidad ni probatorios o apostillados de su educación en otro país, esta se sigue negando por falta de conocimiento de las autoridades escolares, en gran parte de los planteles de nivel básico.
Temas: migración migrantes educación básica desigualdad marginación exclusión
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