Nombramiento en la UNAM

Ver artículo

Marielena Hoyo Basti

La Crónica de Hoy, 01 de octubre del 2026

La columna comenta un nombramiento en la UNAM que generó debate en la comunidad universitaria. Sin poder acceder al texto completo, el encabezado y el contexto indican que la nota forma parte del debate sobre la gobernanza universitaria y los procesos de designación que han acompañado la gestión del rector Lomelí desde el inicio del ciclo, precisamente cuando la UNAM celebra sus 475 años y comparece ante el Congreso para pedir más recursos.

Temas: UNAM gobernanza autonomía

Autonomías universitarias: historia y política

Ver artículo

Adrián Acosta Silva

Campus Milenio, 17 de septiembre del 2026

El principal logro institucional de las universidades públicas mexicanas en el siglo XX fue la conquista de su autonomía. En tanto idea rectora traducida como derecho, facultad o atribución legal reconocida por el Estado, la autonomía fue una decisión política que ha tenido efectos en las políticas de educación superior diseñadas e implementadas a lo largo de más de un siglo, tanto a nivel federal como en los ámbitos estatales.

Conviene enfatizar que la idea de la autonomía es una noción estrechamente vinculada a la idea de la libertad de enseñanza e investigación. No obstante, las fórmulas de vinculación varían de acuerdo con las “traducciones institucionales” que ocurren en cada caso. La autonomía tiene que ver con el autogobierno universitario; la libertad académica, con las prácticas que caracterizan el desempeño de profesores e investigadores en sus relaciones con las comunidades estudiantiles en los diversos campos y disciplinas del conocimiento y la formación profesional. Autonomías y libertades tienen límites difusos, pero distinguibles: una es de carácter político-institucional, ejercida por los órganos colegiados de gobierno; otra es de carácter académico, ejercida por individuos y grupos que cristalizan las prácticas de docencia, investigación y difusión.

Temas: Autonomía universidades

SEP: celulares fuera de primaria y secundaria; bachillerato define sus propias reglas

Ver artículo

Celeste Román Marañón

La Crónica de Hoy, 04 de septiembre del 2026

La Secretaría de Educación Pública afina los lineamientos de un acuerdo nacional para normar el acceso y uso de teléfonos celulares y pantallas inteligentes en las escuelas del país, con medidas diferenciadas por grupos de edad. En educación superior, al tratarse de estudiantes mayores de edad, la SEP no fijará restricciones directas desde el ámbito administrativo, promoviendo en su lugar acuerdos consensuados entre las universidades y sus comunidades. La propuesta responde a un diagnóstico aplicado a más de 565 mil docentes en todo México previo al arranque del presente ciclo escolar: el 81% de los maestros consultados votó a favor de implementar reglas formales sobre el uso de tecnologías en los planteles.

Temas: Educación autonomía

Antorcha Campesina se apodera de la Universidad Chapingo, denuncian

Ver artículo

Redacción

La Jornada, 24 de agosto del 2026

Hoy como nunca la organización priísta Antorcha Campesina mantiene control en la Universidad Autónoma Chapingo (UACh): en su órgano rector, en el Consejo Universitario, direcciones y jefaturas de las diversas áreas. Su dominio ha llegado a tal grado que ha realizado irregularmente modificaciones a sus estatutos, reglamentos y órganos directivos, además de dispendio de recursos para cooptar e incrementar sus simpatizantes. Integrantes de la comunidad universitaria sostuvieron que este “secuestro” de la casa de estudios ha ido en detrimento de las actividades, así como de los niveles académico y de investigación en la institución más importante en enseñanza agrícola de América Latina. Además, han disminuido los recursos y beneficios logrados durante años por los profesores y la plantilla administrativa; asimismo han reprendido a quienes se oponen a las acciones de Antorcha Campesina.

Temas: Gobernabilidad Autonomía UACH

Con todo respeto a su autonomía\”: Sheinbaum pide a la UNAM más austeridad para ampliar matrícula

Ver artículo

Redacción

La Crónica de Hoy, 19 de agosto del 2026

La presidenta Claudia Sheinbaum, en el marco de la última jornada de aplicación del examen de control, envió un mensaje a la UNAM: con todo respeto a la autonomía universitaria, la institución podría \”realizar otro esfuerzo de austeridad\” para abrir más espacios y permitir el ingreso de más jóvenes a sus programas de licenciatura. En la óptica de la primera mandataria, la UNAM podría dilatar su matrícula si reorganiza su presupuesto, y extendió un llamado a las autoridades a considerar esta opción. Sheinbaum aprovechó para recalcar que tanto la UNAM como el IPN, en sus programas de bachillerato, optaron por mantener sus concursos de selección por examen de admisión, en contraposición a la estrategia del Gobierno federal \”Mi Derecho Mi Lugar\”. Adelantó además que el próximo lunes el Ejecutivo presentará alternativas para los aspirantes que no logren quedar en la Universidad Nacional.

Temas: Autonomía universitaria universidades

Hugo Casanova Cardiel. Las posibilidades de la autonomía

Ver artículo

Fernando Arana Blanco

Educación futura, 12 de agosto del 2026

En 2025 se publicó el libro La UNAM y el Estado: autonomía y compromiso social, del Dr. Hugo Casanova Cardiel, investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación y coordinador de Reforma Institucional y Prospectiva Universitaria. La obra es una recopilación de artículos que narran la historia de la UNAM a partir de su complejo vínculo con el Estado y la sociedad mexicana, desde la época de la rectoría de Vasconcelos hasta las tensiones en el siglo XXI.

Temas: Autonomía Universidades

Qué fue de Alejandro Echavarría, \”El Mosh\”, líder de la huelga de 1999 en la UNAM?

Ver artículo

Juan Hernández

La Crónica de Hoy, 27 de julio del 2026

A más de 27 años de la huelga estudiantil que paralizó a la UNAM durante casi diez meses, La Crónica reconstruye la trayectoria de Alejandro Echavarría, conocido como \”El Mosh\”, una de las figuras más mediáticas del Consejo General de Huelga (CGH). La nota señala que la huelga comenzó el 20 de abril de 1999, luego de que el rector Francisco Barnés de Castro impulsó modificaciones al Reglamento General de Pagos que contemplaban un incremento en las cuotas universitarias. El CGH rechazó esa reforma al considerarla una privatización de facto de la UNAM. Echavarría, estudiante de Sociología en la FCPyS, fue uno de los mejores de su generación —ganador de la medalla Gabino Barreda por excelencia académica— aunque fue presentado por los medios como un vándalo. Tras el levantamiento del paro, aseguró que el estigma de la huelga afectó su vida académica y laboral. La nota concluye señalando que actualmente la UNAM \”padece una de las mayores turbulencias después de la huelga, luego de que se pusieran en duda los resultados del examen de admisión para licenciatura de 2026. Trampas y uso de Inteligencia Artificial, han denunciado estudiantes y personalidades en redes sociales.\”

Temas: huelga UNAM 1999 CGH movimiento estudiantil autonomía universitaria

Hugo Casanova Cardiel. Las posibilidades de la autonomía

Ver artículo

Fernando Arana Blanco

Educación futura, 05 de junio del 2026

En 2025 se publicó el libro La UNAM y el Estado: autonomía y compromiso social, del Dr. Hugo Casanova Cardiel, investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación y coordinador de Reforma Institucional y Prospectiva Universitaria. La obra es una recopilación de artículos que narran la historia de la UNAM a partir de su complejo vínculo con el Estado y la sociedad mexicana, desde la época de la rectoría de Vasconcelos hasta las tensiones en el siglo XXI.

Temas: Autonomía universidades

La auditoría ausente

Ver artículo

Raúl Contreras Zubieta Franco

La Crónica de hoy, 07 de mayo del 2026

A una institución de educación superior (IES) se le puede (y se le debe) revisar casi todo: atención a la demanda, procesos de gestión, planta física, acreditaciones, presupuesto. La maquinaria para esa revisión existe y suele producir evidencia suficiente para decir que algo fue observado. Pero la incomodidad que puede provocar en algunas universidades está en la revisión de otros indicadores que impactan directamente en su gobernanza. Es decir, la tensión se registra cuando se confunde constancia administrativa con comprensión real de la vida institucional universitaria.

Entre los indicadores menos atendidos hay uno que suele darse por resuelto demasiado pronto: la comunicación institucional. Muy pocas funciones universitarias son ajenas a ella; todavía menos están tan expuestas como la forma en que una institución habla, escucha, responde y, sobre todo, se deja entender. Sin embargo, esa dimensión suele permanecer en una zona gris, fuera de una revisión verdaderamente seria.

Temas: Autonomía transparencia y rendición de cuentas

La autonomía es una función trascendental de las universidades: Rector de la UNAM

Ver artículo

Redacción

Milenio, 15 de abril del 2026

La educación superior pública, autónoma, rigurosa y socialmente comprometida, sigue siendo una de las mayores reservas éticas, intelectuales y democráticas de América Latina y el Caribe, dijo el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, al dar la bienvenida a rectoras y rectores a la CIV Reunión Ordinaria del Consejo Ejecutivo de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC). La autonomía universitaria, agregó, es una función trascendental y “al ser el atributo que faculta a nuestras entidades a ejercer con autodeterminación la enseñanza, la investigación y la difusión cultural, les brinda la posibilidad de llevar a cabo un análisis sustentado y aportar al diálogo público sin someterse a doctrinas, intereses momentáneos ni influencias externas”.

Temas: Universidades autonomía

Reforma en la UNAM./ IV: el rector Carpizo

Ver artículo

Carlos Pallan Figueroa

Milenio Diario, 05 de marzo del 2026

La máxima casa de estudios ha iniciado un proceso de reforma universitaria. Esa tarea, calificada como monumental por el suscrito, tiene un aspecto esencial: se está realizando \”sin desconocer las aportaciones de las gestiones anteriores… ni ignorar las lecciones que dejaron los ejercicios fallidos\”. En las entregas II y III de esta serie se abordaron las reformas o modificaciones que fueron positivas para el avance de la UNAM: la Ley Orgánica de 1945, con la creación de la Junta de Gobierno, y la gestión del rector Barros Sierra, pródiga en realizaciones.

Temas: Autonomía legislación

Nubarrones sobre la universidad mexicana

Ver artículo

Juan Carlos Yáñez Velazco

Educación futura, 23 de enero del 2026

Coyuntura delicada enfrentan las universidades públicas mexicanas. Por un lado, los fantasmas financieros amenazan la operación regular de muchas de ellas, lo que obligó a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior a solicitar una reconsideración del presupuesto para 2026. Lo hizo a finales del año pasado y de nuevo el 13 de enero, en un comunicado firmado por el Consejo Nacional del organismo.Al mismo tiempo, la exigencia de austeridad surge desde la propia presidencia de la República, que pide el destierro de las “burocracias doradas” y medidas especiales para enfrentar la falta de recursos en las instituciones educativas públicas.Si el escenario pinta complicado, los hechos en que se han visto involucrados distintos actores universitarios, principalmente rectores y exrectores, alientan críticas hacia las universidades. El repaso es casi innecesario para quienes siguen las noticias, pero es ilustrativo.

Temas: Gobernabilidad Autonomía Universidades

La autonomía universitaria hoy:¿un mundo raro?

Ver artículo

Carlos Pallan Figueroa

Milenio Diario, 22 de enero del 2026

La autonomía universitaria hoy: ¿un mundo raro? Tres situaciones de conflicto suscitadas en los últimos ocho meses, en otras tantas universidades estatales, revelan la situación precaria que el régimen de autonomía, protegido constitucionalmente, vive hoy en esas instituciones. Lo que nació para que las casas de estudio se gobiernen a sí mismas, sin interferencias del poder público (federación y estado), pareciera estar en crisis en las universidades de Campeche, Veracruzana y del Estado de México. Paradójicamente, las acciones anti-autonomía, se han originado por las propias autoridades universitarias.

Temas: Autonomía universitaria

La autonomía universitaria hoy: ¿un mundo raro?

Ver artículo

Carlos Pallán

Educación futura, 22 de enero del 2026

Tres situaciones de conflicto suscitadas en los últimos ocho meses, en otras tantas universidades estatales, revelan la situación precaria que el régimen de autonomía, protegido constitucionalmente, vive hoy en esas instituciones. Lo que nació para que las casas de estudio se gobiernen a sí mismas, sin interferencias del poder público (federación y estado), pareciera estar en crisis en las universidades de Campeche, Veracruzana y del Estado de México. Paradójicamente, las acciones anti-autonomía, se han originado por las propias autoridades universitarias. Lo acontecido en estas instituciones se sitúa en acciones que pugnan con la legalidad presente en el respectivo orden jurídico de cada institución.

Temas: Autonomía universitaria

Anuies llama a mantener la unión y levantar la voz ante injerencias políticas en los ámbitos universitarios

Ver artículo

Redacción

Campus Milenio, 16 de enero del 2026

El Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Méxicana (Anuies), Dr. Luis González Placencia, hizo un llamado a mantener la unión y levantar la voz ante las injerencias políticas en las universidades del país, manifestó su preocupación ante situaciones como la ocurrida en la Universidad Autónoma de Campeche, al considerar que “es absolutamente inaceptable porque eso coloca a cualquier institución educativa ante la posibilidad de ser víctimas de un atropello similar”.

Temas: Autonomía universitaria

Autonomía y democracia universitarias

Ver artículo

Adrián Acosta Silva

Campus Milenio, 04 de diciembre del 2025

Un fantasma recorre el campus: el malestar con las prácticas de los gobiernos universitarios. Aunque sus apariciones suelen ser esporádicas, sus efectos pueden ser devastadores para la vida institucional. En la historia reciente de no pocas universidades públicas mexicanas y latinoamericanas, ese malestar se expresa ocasionalmente en protestas, reclamos y movilizaciones de profesores y estudiantes (ellas, ellos) que denuncian arbitrariedades, abusos e ilegalidades por parte de las autoridades universitarias, colocando en situaciones de ingobernabilidad a las propias universidades.

Temas: Autonomía

La UPN y la autonomía

Ver artículo

Yuri Jiménez Nájera

La Jornada, 21 de noviembre del 2025

El 12 de mayo de 2018, AMLO presentó los 10 compromisos por la educación en México del Movimiento de Regeneración Nacional (https://bit.ly/3moSHCg), en los que se planteó “fortalecer la educación pública gratuita y de calidad” (compromiso 1), así como “fortalecer a las Escuelas Normales y a la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) para actualizar los métodos de enseñanza, aprendizaje y mejorar la calidad de la educación” (compromiso 5), además de promover la “(…) Democracia como forma de vida y de gobierno. Como forma de vida significa democracia en la familia, en la comunidad, en el sindicato, en la escuela y en el país” (compromiso 8). Es decir, fortalecer la educación pública y la democracia social (Bobbio) en México. Desde esta perspectiva, y con el fin de fortalecer la educación nacional y la democracia universitaria en el país, la comunidad de la UPN (con larga tradición de luchas democráticas) organizó el Congreso Nacional Universitario (CNU) –de 2019 a 2021–, con base en la democracia participativa (no por delegados), de manera virtual y con una amplia participación de todos los sectores universitarios (instaurando una forma de organización innovadora en la historia de los congresos universitarios en México).

Temas: Universidades autonomía

Boletín 376. Reitera SEP su disposición al diálogo con la comunidad estudiantil de la UPN

Ver artículo

SEP

SEP, 20 de noviembre del 2025

La SEP reafirma su total disposición al diálogo con la comunidad estudiantil de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), con el propósito de avanzar en soluciones conjuntas que fortalezcan la vida institucional y garanticen el derecho de las y los estudiantes a participar activamente en ella. La dependencia ha mantenido a la fecha una comunicación constante, respetuosa y abierta con las y los estudiantes, con el propósito de instalar una mesa de diálogo efectiva, transparente y ordenada.

Temas: UPN autonomía

La UABC impulsa el análisis de la autonomía universitaria desde una visión global

Ver artículo

Redacción

Campus Milenio, 13 de noviembre del 2025

Con el propósito de discernir los alcances, el concepto y el desarrollo de la autonomía universitaria desde sus múltiples matices, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) llevó a cabo el ciclo de conferencias “UABC: con A de Autonomía”, bajo el tema “Autonomía universitaria: perspectivas nacionales e internacionales”, en el que participaron especialistas nacionales e internacionales con amplia trayectoria en el ámbito jurídico y académico.

Temas: Universidades UABC autonomía

Ultraderechas contra universidades públicas: un campo de batalla ideológico

Ver artículo

Imanol Ordorika

Educación futura, 09 de noviembre del 2025

as universidades públicas, tradicionalmente concebidas como espacios de pensamiento crítico y formación ciudadana, se han convertido en blanco de ataques sistemáticos por parte de líderes de derecha en distintas partes del mundo. Lo que emerge, más allá de los recortes presupuestarios y las reformas estructurales, es una narrativa compartida: las universidades son vistas como bastiones de la izquierda y centros de adoctrinamiento progresista que deben ser disciplinados o transformados. De esta manera, las universidades se han convertido en un nuevo y decisivo campo de batalla ideológico para la derecha global.

Temas: Universidades libertad académica autonomía