El uso adictivo y distractor de los celulares, detrás del retroceso de los alumnos evaluados por PISA

Ver artículo

Redacción

La Crónica de Hoy, 09 de septiembre del 2026

La nota retoma el informe de la OCDE sobre los resultados de PISA que documenta que el uso adictivo y distractor de los celulares está detrás del retroceso en los aprendizajes de los alumnos evaluados en matemáticas, lectura y ciencias. El informe cobra especial relevancia en México en la semana en que la SEP finiquita los detalles del acuerdo nacional sobre regulación de celulares en escuelas, confirmando que la evidencia internacional respalda la decisión de regular el acceso a dispositivos digitales durante la jornada escolar.

Temas: Evaluación eductaiva PISA