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Marchan en conmemoración del 58 aniversario del 2 de octubre — Con presencia de la CNTE y el STUNAM
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Redacción
La Crónica de Hoy, 02 de octubre del 2026
Cientos de personas de distintas edades, muchas de ellas estudiantes, se congregaron en la Plaza de las Tres Culturas, en Tlatelolco, Ciudad de México, para marchar en conmemoración del 58 aniversario de la matanza estudiantil del 2 de octubre de 1968, con dirección al Zócalo. Se cuenta con la presencia de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y el Sindicato de electricistas. Algunos contingentes llegaron en pequeños grupos y otros, sobre todo alumnos de preparatorias y CCH de la UNAM, en contingentes más numerosos. Durante la marcha, los presentes cuentan del 1 al 43, en conmemoración a los estudiantes normalistas de Ayotzinapa, seguido del grito de \”Justicia\”.
Temas: CNTE magisterio
Clientelismo político en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
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Redacción
Educación futura, 13 de septiembre del 2026
La CNTE fue fundada en diciembre de 1979 en Chiapas. En sus orígenes, maestros disidentes lucharon desde la base contra un poder muy superior que era parte del engranaje del sistema corporativo vigente. La CNTE nació para enfrentar y resistir la antidemocracia sindical, el control corporativo, la injusticia, la arbitrariedad, la persecución política, la violencia física y la represión. Sin embargo, al transformarse en la expresión hegemónica en algunas secciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), la Coordinadora repitió los vicios que antes combatió. Los liderazgos de las secciones 7, 18 y 22 de la CNTE se adaptaron a la cultura sindical dominante y, en lugar de promover un proyecto sindical distinto, ejercieron sobre sus agremiados el control político de antaño, y los maestros críticos e insubordinados fueron acosados y sometidos.
Temas: Magisterio CNTE
Sección 22 de la CNTE inicia clases hoy en Oaxaca, una semana antes que el resto del país
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Celeste Román Marañón / Corresponsal
La Crónica de hoy, 24 de agosto del 2026
La Secretaría de Educación Pública confirmó que sí hay clases este lunes 24 de agosto de 2026 únicamente en el estado de Oaxaca. Se trata de las escuelas que forman parte de la Sección 22 de la CNTE. La excepción se encuentra en Oaxaca, donde las escuelas que siguen el calendario alternativo de la Sección 22 comenzarán clases el 24 de agosto. El calendario alternativo contempla que el ciclo en Oaxaca termine el 7 de julio de 2027. Incluye asambleas pedagógicas y jornadas de formación para el personal educativo. Este regreso anticipado se debe a que los líderes de la CNTE en Oaxaca buscan demostrar que no pretenden tener más días de descanso que los profesores del resto del país.
Temas: Magisterio CNTE
Comitiva de Sección 22 de CNTE ingresa a Palacio Nacional para reunión con Sheinbaum
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Néstor Jiménez, Alonso Urrutia y Laura Poy
La Jornada, 13 de agosto del 2026
Poco antes de las 11 de la mañana, una comitiva de una quincena de integrantes de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), encabezados por su secretaria general, Yenny Pérez Martínez, ingresó a Palacio Nacional, donde se reunirán con la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. Previo a su ingreso, un numeroso grupo de docentes realizó un mitin entre Palacio Nacional y la Suprema Corte de Justicia de la Nación. El ingreso se dio en medio de un amplio dispositivo de seguridad con cientos de elementos de la Secretaría de Seguridad Pública capitalina, desplegados alrededor del recinto, algunos de los cuales llevaban extintores.
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Sección 22 confirma 800 mdp para escuelas de Oaxaca tras reunión con Sheinbaum
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Laura Poy, Néstor Jiménez y Alonso Urrutia
La Jornada, 13 de agosto del 2026
Profesores de la Sección 22 de Oaxaca informaron que tras reunirse con la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, “quedó en firme que se destintarán los 800 millones de pesos anunciados este año como parte del presupuesto que se deberá destinar a las escuelas del estado”, afirmó la secretaria general del magisterio oaxaqueño, Yenny Araceli Pérez Martínez. Luego de más de cuatro horas de diálogo, informó que a la mesa acudieron el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, el gobernador Salomón Jara, y el titular del ISSSTE, Martí Batres. “Se acordó dar seguimiento a los puntos de la minuta que se tenía firmada, y que a la fecha no se han concretado”, indicó la dirigente.
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CNTE-Sección 22 se moviliza en Oaxaca mientras el rector Lomelí supervisa el examen UNAM
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Redacción / Corresponsal
La Crónica de Hoy, 13 de agosto del 2026
La Sección 22 del SNTE-CNTE convocó a una jornada de movilización en Oaxaca para el jueves 13 de agosto a las 11:00 horas, con el objetivo de respaldar la mesa tripartita que sostendría con el gobierno federal y de presentar públicamente su calendario alternativo para el ciclo escolar 2026-2027. La Sección 22 presentó su calendario alternativo para el ciclo escolar 2026-2027, aplicable para escuelas de educación básica en Oaxaca, con un total de 200 días laborales y con inicio el 24 de agosto, es decir, siete días antes de lo marcado por la SEP. La convocatoria no implicó un nuevo paro de labores ni suspensión de clases, sino una concentración de carácter político y de presentación del programa de trabajo magisterial alternativo para el nuevo ciclo.
Temas: CNTE Sección 22 movilización agosto calendario alternativo
La presidenta y la CNTE, de nuevo
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Carlos Ornelas
Educación futura, 12 de agosto del 2026
Si no ocurre nada extraordinario, mañana, la presidenta Claudia Sheinbaum se reunirá con la dirigencia de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación de Oaxaca. Es la más grande, mejor organizada y más combativa de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. Aunque en Palacio Nacional esperan que el encuentro se centre en el seguimiento de los acuerdos previos, pero la CNTE es la CNTE y es fácil anticipar que, como siempre, irá por más. Es posible que junte a unos cientos de maestros en el zócalo para ejercer cierta presión; no muchos, están de vacaciones.
Temas: Magisterio CNTE
Sección 22 de la CNTE presenta en Oaxaca calendario escolar alternativo; inicia 7 días antes que la SEP
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Jorge A. Pérez Alfonso
La Jornada, 11 de agosto del 2026
La sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) presentó este martes el calendario escolar alternativo bajo el cual trabajará el magisterio democrático en el ciclo escolar 2026 – 2027, mismo que se integra de un total de 200 días laborales y el cual dará inicio el próximo 24 de agosto, es decir 7 días antes de lo marcado por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Este programa de trabajo, destacaron forma parte del Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO), Yenny Aracely Pérez Martínez, secretaria General de la seccional, quien señaló que para esta gremial es decir suma importante el continuar con la labor educativa con responsabilidad a través de una educación alternativa, para lo cual se realiza el Taller Estatal de Educación Alternativa.
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Sheinbaum se compromete a recibir en Ciudad de México a maestros de la CNTE de Oaxaca
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Redacción
La Crónica de Hoy, 03 de agosto del 2026
En Santiago Suchilquitongo, más de 60 maestros disidentes de la Sección 22 de la CNTE esperaron a la presidenta Claudia Sheinbaum durante su gira por Oaxaca, quien se comprometió a reunirse con ellos el próximo 13 de agosto en la Ciudad de México para retomar el diálogo sobre las demandas magisteriales pendientes desde el cierre de la huelga de junio.
Temas: CNTE Magisterio
Profesores de la CNTE revientan conferencia de Salomón Jara
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Jorge A. Pérez Alfonso (Corresponsal)
La Jornada, 30 de junio del 2026
Profesores de educación física de la sección 22 de la CNTE irrumpieron en la conferencia semanal del gobernador Salomón Jara Cruz, que se suspendió de forma abrupta cuando estaba al micrófono la secretaria de Finanzas, Andrea Acevedo Merlín. La conferencia se había trasladado del palacio de gobierno al Centro Cultural y de Convenciones de Oaxaca (CCCO) porque la sección 22 había instalado desde temprano un plantón en el zócalo de la capital, exigiendo el cumplimiento de los acuerdos de las mesas tripartitas. Los docentes irrumpieron al CCCO y cuando los gritos de \”¡sección 22, la única, no hay dos!\” interrumpieron a la funcionaria, el gobernador simplemente dijo: \”vamos a parar\”, se levantó y se retiró caminando. Periodistas regionales aseguraron que funcionarios del gobierno presionaron a medios locales para retirar la transmisión de sus páginas
Temas: Magisterio CNTE Oaxaca
Falta lo que falta
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Luis Hernández Navarro
La Jornada, 30 de junio del 2026
Hernández Navarro hace un balance crítico del movimiento magisterial de la CNTE del 1° al 20 de junio, señalando que la movilización nacional puso en el centro tres problemas sin solución: los bajos salarios docentes —un maestro con licenciatura obtiene el equivalente de 2.1 salarios mínimos; con maestría recibe una compensación quincenal de 23 pesos—; el régimen laboral de excepción que estrangula la movilidad y promoción; y el sistema de pensiones que condena a los jubilados a montos miserables. Frente a la pregunta de si la CNTE fue derrotada, el autor responde que no: la CNTE es una fuerza independiente, autónoma y democrática que regresa a reorganizarse. Lo que falta, argumenta, es que el gobierno responda de fondo a las tres demandas estructurales, no solo con paliativos locales o recursos etiquetados para estados específicos.
Temas: CNTE derechos laborales pensiones reforma educativa
Apuntes para mirar al México actual
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Redacción
La Jornada, 30 de junio del 2026
El artículo señala que sobre las demandas de los movimientos sociales —incluida la CNTE— el actual grupo gobernante construyó parte de su narrativa electoral: \”prometieron a Ayotzinapa, a la CNTE, dijeron que no habría fracking, que se frenaría la violencia y se encontraría a las personas desaparecidas. Una parte del movimiento social independiente creyó, y hoy, ocho años después, demanda que se cumplan esas promesas, pero con mayor enojo al sentirse traicionados\”. El texto inscribe el conflicto educativo en una lectura más amplia de la relación entre la 4T y los movimientos sociales que la apoyaron
Temas: movimientos sociales CNTE 4T educación pública
Maestros de la CNTE regresan a las aulas; prometen regresar más reorganizados
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Adolfo López
La Crónica de hoy, 29 de junio del 2026
La secretaria general de la Sección 22, Yenny Araceli Pérez, declaró: \”Hoy, 20 de junio de 2026, siendo las 11 horas con 29 minutos, declaramos culminada esta etapa de la huelga nacional y entramos a una nueva fase de reorganización para fortalecer a la CNTE hasta lograr el objetivo de nuestras demandas centrales\”. La CNTE explicó que el objetivo de esta nueva fase será reorganizar sus estructuras, fortalecer la coordinación entre secciones y preparar las siguientes acciones para mantener vigentes sus demandas en los distintos estados del país.
Temas: Magisterio CNTE
CNTE interrumpe conferencia del gobernador Salomón Jara en Oaxaca
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Jorge A. Pérez Alfonso, corresponsal
La Jornada, 29 de junio del 2026
Profesores de educación física, agremiados a la sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), irrumpieron esta mañana en la conferencia semanal que realiza el gobernador del estado, el morenista Salomón Jara Cruz. La reunión se suspendió de forma abrupta cuando la secretaria de Finanzas, Andrea Acevedo Merlín, se encontraba al micrófono. La mañana de este lunes, los manifestantes iniciaron un plantón en el Palacio de Gobierno, localizado en el zócalo de la ciudad de Oaxaca. Según destacaron, la movilización se debe a “la exigencia del cumplimiento de los acuerdos de las mesas tripartitas”.
Temas: magisterio CNTE
Critica la CNTE suspensión de clases por partido del Tri
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Laura Poy Solano
La Jornada, 25 de junio del 2026
Profesores de educación básica consideraron que con la suspensión de clases del miércoles 24 en todos los niveles en la CDMX \”se perdió la oportunidad de que, a través del Mundial, y en el marco de un partido de la selección, se reforzaran aprendizajes y experiencias significativas para los niños\”. Directores de primaria y secundaria lamentaron que \”por decreto presidencial se pueda suspender un día de clases por un partido de futbol programado en la noche, cuando se desgarran las vestiduras por el paro y las protestas magisteriales\”. El maestro Enrique Enríquez Ibarra señaló que lo que está de fondo \”es la falta de claridad pedagógica de la SEP sobre cuántos días se necesitan para el desarrollo de los aprendizajes\”, evidenciada en la contradicción de criticar el paro de la CNTE por afectar el aprendizaje, pero emitir un decreto para suspender toda actividad educativa por un partido de futbol. En la CDMX, más de 2.8 millones de alumnos y 250 mil docentes en casi 6 mil escuelas suspendieron sus actividades.
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Acuerdos CNTE-gobierno federal con impacto presupuestal: regreso a clases el 24 de junio
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Redacción
La Crónica de Hoy, 24 de junio del 2026
Se acordó la pausa de la huelga y el regreso a clases el miércoles 24 de junio, después de alcanzar acuerdos con el gobierno federal. La CNTE-Zacatecas planteó que los maestros trabajen el viernes 26 de junio, día originalmente destinado al Consejo Técnico Escolar. Los recursos federales anunciados serán canalizados directamente a las escuelas y no a las dirigencias sindicales. En la Ciudad de México, las secciones 9, 10, 11 y 60 lograron la integración de expedientes para otorgar 240 becas para hijos de maestros y la revisión de 4 mil 294 registros para iniciar un proceso gradual de basificación a partir de agosto de 2026. Los acuerdos también incluyen la recontratación de docentes desplazados para el ciclo escolar 2027-2028, el pago retroactivo para directores y supervisores, y la creación de estímulos para trabajadores con estudios de maestría y doctorado.
Temas: CNTE acuerdos presupuestales regreso a clases Zacatecas
Francisco Bravo, maestro de maestros
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Luis Hernández Navarro
La Jornada, 23 de junio del 2026
Hernández Navarro traza el perfil del profesor Francisco Bravo Herrera, dirigente destacado de la CNTE y de la sección 9 de la Ciudad de México, quien tiene 41 años ininterrumpidos de servicio docente y quien en 1989 encabezó la rebelión democrática en las escuelas de la capital. Subraya que Francisco Bravo Herrera fue un impulsor del Movimiento Mexicano para la Escuela Moderna (MMEM), que sostuvo que la renovación pedagógica tiene que surgir del aula, y que pese a haber sufrido represión —una herida de 8 cm en la cabeza, fracturas de brazo y nariz y haber sido despedido— y dos charrazos, su legitimidad no depende del reconocimiento del poder, sino de sus bases.
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La CNTE y las llamadas derrotas
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Magdalena Gómez
La Jornada, 23 de junio del 2026
Gómez argumenta que una y otra vez a lo largo de la historia se ha promovido la satanización de los movimientos sociales, y que tal es el caso de la CNTE en su lucha más reciente, tras casi cinco décadas de empeño por democratizar la vida sindical. Señala que sus exigencias —abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, desaparición de la USICAMM y rechazo a la aseguradora pública— no tuvieron respuesta oficial consecuente, pues el gobierno instaló \”diálogos sombra\” con los secretarios de Gobernación y SEP, negando la interlocución directa con la Presidenta, quien en campaña hizo compromisos que no cumplió. La Asamblea Nacional Representativa decidió una tregua para reorganizarse y retomar las demandas con mayor fuerza.
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NTE: magisterio lidia con escasez en plazas, promoción y sueldo base
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Alexia Villaseñor
La Jornada, 22 de junio del 2026
Además del sistema de cuentas individuales para la jubilación, el magisterio enfrenta otros retos en el ámbito educativo, laboral y social, que van desde la falta de plazas, a pesar de que 40 por ciento de las escuelas en el país es multigrado, es decir, un solo docente cubre más de un grupo, así como la dificultad de la promoción vertical y horizontal en busca de una mejor categoría y sueldos base insuficientes, coincidieron docentes entrevistados. En el marco de la huelga nacional de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que culminó luego de 20 días, el profesor Pedro Hernández, dirigente magisterial de la sección 9 de la Ciudad de México señaló que una de las exigencias del movimiento es la abrogación de la reforma educativa de 2012.
Temas: Magisterio CNTE
Megamarcha de la CNTE en CDMX este 22 de junio: horarios, rutas, calles afectadas y alternativas viales
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Redacción
La Crónica de Hoy, 22 de junio del 2026
La Ciudad de México se preparó para una nueva jornada de movilizaciones el lunes 22 de junio de 2026, cuando integrantes de la CNTE realizaron una megamarcha y bloqueos en distintos puntos de la capital. Las autoridades de movilidad recomendaron anticipar traslados; las calles y avenidas más afectadas fueron Paseo de la Reforma, en el tramo del Ángel de la Independencia a la Avenida Juárez. El trasfondo del conflicto incluye la exigencia de la eliminación de la reforma educativa, cambios a la Ley del ISSSTE 2007 y mesas de diálogo con el gobierno federal.
Temas: CNTE megamarcha vialidades CDMX
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Observatorio de Políticas Educativas, IISUE-UNAM
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