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1
Autor: SAUCEDO RAMOS, CLAUDIA LUCY
Título:EXPRESIONES GENERICAS DE LOS ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL DE UN CONALEP
Revista:TESIS DIE
País:MEXICO
Año:98
Núm.:28
Págs.:1-131
Resumen:EL OBJETIVO DE ESTE ARTICULO ES DESCRIBIR ALGUNAS EXPRESIONES DE GENERO QUE CONSTRUYEN LOS Y LAS ADOLESCENTES DENTRO DE LA ESCUELA. EN EL PRIMER CAPITULO SE DESCRIBEN ALGUNOS SIGNIFICADOS Y FORMAS DE COMPORTAMIENTO DE LOS Y LAS ADOLESCENTES DENTRO DE LA ESCUELA A TRAVES DE LOS CUALES MANEJAN UN CONOCIMIENTO QUE LES PERMITE REELABORAR SU IDENTIDAD PARA UBICARSE COMO ALUMNOS DEL CONALEP (COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA). EN EL SEGUNDO CAPITULO SE CONSIDERA UNA PRACTICA MUY COMUN EN LOS SALONES DE CLASES: EL USO DEL RELAJO COMO ESTRATEGIA PARA RECREAR Y DINAMIZAR LAS CLASES. EN EL TERCER CAPITULO SE HACE UNA CARACTERIZACION DE LAS EXPRESIONES FEMENINAS Y MASCULINAS EN LA CONSTRUCCION DE RECURSOS PARA DEFENDER SU POSICION COMO ALUMNOS ANTE LOS MAESTRO(AS). EN EL CUARTO CAPITULO SE MUESTRA QUE HAY UNA MARCADA ORIENTACION EN FUNCION DEL GENERO DE PERTENENCIA EN MUCHAS DE LAS INTERACCIONES Y RELACIONES SOCIALES QUE LOS CHICOS(AS) SOSTIENEN EN LA ESCUELA
Temas:GENERO |  ADOLESCENTES |  EDUCACION TECNICA |  FORMACION PROFESIONAL
Identificadores:MEXICO |  COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA
Biblioteca:IISUE
 
2
Autor: GALVAN MORA, LUCILA
Título:EL TRABAJO CONJUNTO DE PADRES Y MAESTROS RELATIVO AL SALON DE CLASE. UN ESTUDIO ETNOGRAFICO
Revista:TESIS DIE
País:MEXICO
Año:98
Núm.:29
Págs.:1-180
Resumen:ESTE ESTUDIO SE BASA EN UN TRABAJO DE CAMPO ETNOGRAFICO, QUE IMPLICO UNA ESTANCIA EN UNA ESCUELA PRIMARIA DE UNA COLONIA DEL SUR DE LA CIUDAD DE MEXICO (PUBLICA Y PERTENECIENTE AL SISTEMA FEDERAL) DURANTE APROXIMADAMENTE TRES MESES. EL ESTUDIO SE AVOCA AL ANALISIS DE LOS CONTENIDOS Y SIGNIFICADOS, CONCERNIENTES AL TRABAJO EN EL SALON DE CLASE, PRESENTES EN LAS RELACIONES DE PADRES Y MAESTROS. PRETENDE MOSTRAR ALGUNOS DE LOS ESPACIOS Y MOMENTOS EN QUE SE CONSTITUYEN ESAS RELACIONES, ASI COMO DESCRIBIR LAS FORMAS EN QUE AMBOS PROTAGONISTAS TRATAN, DIRIMEN Y ACUERDAN DIVERSOS ASUNTOS RELATIVOS AL AULA. EN INSTANCIA ULTIMA, PRETENDE DOCUMENTAR EL PROCESO DE TRABAJO CONJUNTO, ENTRE MAESTROS Y PADRES, QUE SE MANIFIESTA EN UNA ESCUELA PARTICULAR; Y SEÑALAR EL SENTIDO QUE ESE TRABAJO TIENE EN LA CONTINUIDAD Y TRANSFORMACION DE LA INSTITUCION ESCOLAR
Temas:ETNOGRAFIA |  PROFESORES |  SALON DE CLASES |  PADRES DE FAMILIA
Identificadores:MEXICO |  EDUCACION BASICA |  DATOS ESTADISTICOS
Biblioteca:IISUE
 
3
Autor: BUENROSTRO CEBALLOS, ALFREDO ET AL.
Título:LA FORMACION Y DESARROLLO DEL PERSONAL ACADEMICO EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
Revista:TRAVESIA
País:MEXICO
Año:90?
Núm.:3 ESP.
Págs.:2-7
Resumen:SE ESTUDIA EL CASO DE LA FORMACION DEL PERSONAL ACADEMICO EN LA UABC. EN PRINCIPIO SE SEÑALAN LOS ANTECEDENTES NACIONALES DE LA FORMACION DE PROFESORES EN MEXICO, CON LA MENCION DE LAS PRINCIPALES INSTITUCIONES AVOCADAS A LA TAREA: UNAM, SEP, ANUIES. DESPUES SE PRESENTAN LOS ANTECEDENTES DE DICHA ACTIVIDAD EN LA UABC. EN EL ULTIMO APARTADO SE EXPONE LA SITUACION ACTUAL SOBRE EL FORTALECIMIENTO DE LA CARRERA ACADEMICA EN ESTA UNIVERSIDAD Y SE ENUMERAN LOS OBJETIVOS, LOGROS Y PRINCIPALES EVENTOS DESARROLLADOS POR EL PROGRAMA GENERAL DE SUPERACION ACADEMICA DE LA UABC
Temas:FORMACION DE PROFESORES |  ANTECEDENTES HISTORICOS |  EDUCACION SUPERIOR
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
4
Autor: REYES PEREZ, MARIA ISABEL
Título:DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE FORMACION Y ACTUALIZACION DEL PERSONAL DOCENTE DE LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS DE LA UABC
Revista:TRAVESIA
País:MEXICO
Año:90?
Núm.:3 ESP.
Págs.:8-14
Resumen:EXPOSICION DE LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACION DIRIGIDA AL ESTUDIO DE LA FORMACION Y ACTUALIZACION DE LOS DOCENTES EN LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS DE LA UABC. SE PRESENTAN LOS ANTECEDENTES DE ESTA ESCUELA CON CUADROS DE LOS DOCENTES POR CATEGORIA Y ANTIGUEDAD Y LOS RESULTADOS DE LA APLICACION DE UN CUESTIONARIO QUE SE ANEXA AL FINAL DEL TRABAJO
Temas:FORMACION DE PROFESORES |  CIENCIAS SOCIALES |  EDUCACION SUPERIOR
Identificadores:MEXICO |  INVESTIGACION EDUCATIVA
Biblioteca:IISUE
 
5
Autor: NUÑO MORENO, VICTOR
Título:PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS EN LA REESTRUCTURACION DEL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS DE INGENIERIA MECANICA DE LA UABC
Revista:TRAVESIA
País:MEXICO
Año:90?
Núm.:3 ESP.
Págs.:15-17
Resumen:EL TRABAJO ANALIZA LAS REESTRUCTURACIONES A LOS PLANES DE ESTUDIO DE INGENIERIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA, QUE SE HAN DESARROLLADO EN LOS AÑOS DE 1975, 1983 Y 1989. SE COMENTAN LIMITACIONES QUE PRESENTA ESTA ULTIMA REESTRUCTURACION EN CUANTO A OBJETIVOS, SELECCION DE MATERIAS, ANALISIS DE CONTENIDOS Y PERFIL DEL EGRESADO.
Temas:PERFIL DEL EGRESADO |  INGENIERIA |  PLANES DE ESTUDIO
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
6
Autor: GONZALEZ REYNOSO, FERNANDO
Título:LA INSERCION SOCIAL DE LA UABC EN EL APARATO PRODUCTIVO DE BAJA CALIFORNIA: EL CASO DE LA CARRERA DE SOCIOLOGIA
Revista:TRAVESIA
País:MEXICO
Año:90?
Núm.:3 ESP.
Págs.:18-21
Resumen:INVESTIGACION QUE PRETENDE EXPLICAR LOS DIFERENTES MECANISMOS DE ACCESO, RECHAZO Y MOVILIDAD QUE EL APARATO PRODUCTIVO DE BAJA CALIFORNIA OFRECE A LOS EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA. SE PRESENTAN ANTECEDENTES GENERALES DEL PROYECTO Y RESULTADOS EN LOS QUE SE DESTACAN LAS CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS Y DEL PERFIL DE LOS EGRESADOS DE ESTA CARRERA
Temas:SOCIOLOGIA |  EDUCACION SUPERIOR |  DEMANDAS LABORALES |  RELACION UNIVERSIDAD-INDUSTRIA
Identificadores:MEXICO |  INVESTIGACION
Biblioteca:IISUE
 
7
Autor: GALAZ FONTES, JESUS FRANCISCO, BECERRA VILLEGAS, JESUS Y GONZALEZ LOPEZ, HORACIO
Título:LAS CIENCIAS SOCIALES Y EL SECTOR PRODUCTIVO: ALGUNAS REFLEXIONES PARA SU VINCULACION
Revista:TRAVESIA
País:MEXICO
Año:90?
Núm.:3 ESP.
Págs.:22-25
Resumen:EL TRABAJO ANALIZA LAS RELACIONES ENTRE EDUCACION SUPERIOR, INVESTIGACION CIENTIFICA Y SECTOR PRODUCTIVO. DESPUES DE REFLEXIONAR EN TORNO A LA RELEVANCIA PRACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES SE ANALIZA EL CONCEPTO DE "ORGANIZACION" COMO UN PUENTE QUE PERMITE ESTABLECER DICHAS RELACIONES.EN LA SEGUNDA SECCION SE PRESENTA UNA PROPUESTA ENCAMINADA A FACILITAR LA VINCULACION EN CUESTION, PARA EL CASO DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA.
Temas:CIENCIAS SOCIALES |  SECTOR PRODUCTIVO |  EDUCACION SUPERIOR |  RELACION UNIVERSIDAD-INDUSTRIA
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
8
Autor: VAZQUEZ ELLIOT, DOLORES
Título:METODO DE ENSEÑANZA EN GRUPOS DE APRENDIZAJE, CON ENFASIS EN LA INTERACCION Y ASUNCION DE ROLES
Revista:TRAVESIA
País:MEXICO
Año:90?
Núm.:3 ESP.
Págs.:34-37
Resumen:CON LA INTENCION DE CONFORMAR GRUPOS DE APRENDIZAJE QUE PROVOQUEN LA CONSECUCION DE METAS EDUCATIVAS POR PARTE DE LOS ALUMNOS, SE DESARROLLO UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO CON GRUPOS OPERATIVOS. SE EXPONEN LOS PRINCIPIOS BASICOS DE OPERACION DE LOS GRUPOS OPERATIVOS Y SE DESCRIBEN RASGOS GENERALES DE LA EXPERIENCIA DE TRABAJO, RESALTANDO MULTIPLES VENTAJAS EN TORNO A SU APLICACION: PERMITE LA PRESENTACION DE LA INFORMACION EN FORMA VARIADA, PROMUEVE LA INTEGRACION TEORIA-PRACTICA, FACILITA EL APRENDIZAJE Y FOMENTA EN EL ALUMNO EL INTERES POR LA INVESTIGACION DE LA PROBLEMATICA DE SU PROFESION
Temas:TRABAJO EN EQUIPO |  GRUPOS OPERATIVOS |  EDUCACION SUPERIOR |  APRENDIZAJE GRUPAL
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
9
Autor: BACKHOFF ESCUDERO, EDUARDO Y LUNA SERRANO, EDNA
Título:METODOLOGIA PARA EVALUAR EL PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN DOCENCIA DE LA UABC CON BASE EN LA OPINION DE LOS PROFESORES
Revista:TRAVESIA
País:MEXICO
Año:90?
Núm.:3 ESP.
Págs.:41-44
Resumen:A DOS AÑOS DEL REINICIO DEL PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN DOCENCIA DE LA UABC, SE DESARROLLA UN TRABAJO DE EVALUACION DE SUS RESULTADOS EN TORNO A CONOCER: LAS REPERCUSIONES DE LA ESPECIALIDAD EN EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, EL GRADO DE IMPACTO SOBRE EL TRABAJO ACADEMICO A LO INTERNO DE LAS UNIDADES ESCOLARES Y LA SATISFACCION DE LAS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES DE LOS PROFESORES. EL PROPOSITO DEL TRABAJO ES DAR A CONOCER LA ESTRATEGIA METODOLOGICA QUE SE SIGUIO EN LA EVALUACION DEL PROGRAMA Y FOMENTAR SU USO EN OTRAS DEPENDENCIAS Y UNIDADES.
Temas:EVALUACION DE PROGRAMAS |  ESTUDIOS DE POSGRADO |  DOCENCIA |  PROFESORES
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
10
Autor: ZETINA AGUIRRE, IGNACIO
Título:EXPERIENCIAS DEL SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
Revista:DIVULGACION CIENTIFICA
País:MEXICO
Año:89?
Págs.:19-29
Resumen:SE MENCIONAN ALGUNOS ANTECEDENTES HISTORICOS QUE DETERMINARON LA CREACION DEL SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. SE EXPONEN LOS PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN DICHO SISTEMA Y LAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES QUE ESTE TIPO DE EDUCACION ADOPTA EN LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA. SE ABORDA LA METODOLOGIA DEL SISTEMA HACIENDO ENFASIS EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Temas:EDUCACION A DISTANCIA |  PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Identificadores:MEXICO |  UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
Biblioteca:IISUE
 
11
Autor: ARCIGA ZAVALA, BLANCA E. Y HERNANDEZ CHIRINO, MARIO
Título:HACIA UN PROYECTO PEDAGOGICO UNIVERSITARIO: UNA PROPUESTA DE INVESTIGACION SOCIAL
Revista:DIVULGACION CIENTIFICA
País:MEXICO
Año:89?
Págs.:53-61
Resumen:PROPUESTA DE INVESTIGACION CUYO OBJETIVO ES BRINDAR FUNDAMENTOS HISTORICO-SOCIALES Y PSICOLOGICO-DIDACTICOS SOBRE LOS METODOS Y TECNICAS APLICADAS A LA EDUCACION SUPERIOR, CON EL FIN DE OBTENER LAS BASES PARA IMPLEMENTAR UN PROYECTO PEDAGOGICO CONGRUENTE CON LAS NECESIDADES Y CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DE LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN A LA UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO (UJAT). SE PRESENTA EL PROCESO METODOLOGICO DEL PROYECTO
Temas:EDUCACION SUPERIOR |  PROYECTOS EDUCATIVOS |  UNIVERSIDADES
Identificadores:MEXICO |  INVESTIGACION
Biblioteca:IISUE
 
12
Autor: FERNANDEZ GUERRERO, MARIANA
Título:REFLEXIONES SOBRE UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO TECNICO-ACADEMICO, SU NECESIDAD Y VIABILIDAD DE IMPLANTACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
Revista:DIVULGACION CIENTIFICA
País:MEXICO
Año:89?
Págs.:87-93
Resumen:SE MENCIONAN ALGUNOS ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION INSTITUCIONAL EN LA ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PREESCOLAR, CON EL QUE SE PRETENDE FORMULAR CUALQUIER PROPUESTA DE REESTRUCTURACION YA SEA ACADEMICO O ADMINISTRATIVA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACION NORMAL DE TABASCO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 5 PARTES QUE SON: 1) SINTESIS DE ANTECEDENTES DE LA EXPERIENCIA DE TRABAJO, 2) METODOLOGIA DEL TRABAJO TECNICO QUE SUSTENTO LA EXPERIENCIA, 3) ASPECTOS SOBRESALIENTES EN EL DESARROLLO DE LOS HECHOS Y SU CULMINACION COMO EXPERIENCIA DE TRABAJO, 4) SITUACION ACTUAL DEL TRABAJADOR TECNICO-ACADEMICO Y 5) REFLEXION DE LA EXPERIENCIA. SU EXPECTATIVA Y POSIBILIDADES
Temas:PROYECTOS DE INVESTIGACION |  EDUCACION NORMALISTA
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
13
Autor: PRIEGO NORIEGA, GUSTAVO
Título:REFLEXIONES EN TORNO A LOS METODOS Y TECNICAS MODERNOS DE ENSEÑANZA
Revista:DIVULGACION CIENTIFICA
País:MEXICO
Año:89?
Págs.:135-139
Resumen:SE EXPONE LA EXPERIENCIA DE UN PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO (UJAT) RESPECTO A LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS MODERNOS METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA. SE MENCIONA LA IMPORTANCIA DE LAS TECNICAS GRUPALES Y LOS MEDIOS AUDIOVISUALES COMO UN MEJORAMIENTO PARA LA EDUCACION. SE PRESENTAN ALGUNAS OPINIONES DEL PRESIDENTE DE MEXICO, CARLOS SALINAS DE GORTARI SOBRE LOS METODOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Temas:PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |  MEDIOS AUDIOVISUALES |  UNIVERSIDADES |  TECNICAS GRUPALES |  ENSEÑANZA
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
14
Autor: BERNAL YARAHUAN, MARCO POLO
Título:LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION COMO APOYO EN LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS A LA EDUCACION SUPERIOR (PONENCIA MAGISTRAL: PRESENTADA EN SESION PLENARIA EL 26 DE JULIO)
Revista:DIVULGACION CIENTIFICA
País:MEXICO
Año:89?
Págs.:149-158
Resumen:SE MENCIONAN LAS VENTAJAS DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION (RADIO, PRENSA, TELEVISION) EN RELACION AL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO MEDIANTE SU INFORMACION. SE CREE QUE PARA ELEVAR EL NIVEL ACADEMICO DE LA EDUCACION SUPERIOR ES IMPORTANTE APOYARSE (MEDIANTE PROGRAMAS ADECUADOS) EN LOS MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA POR LO QUE SE DEFINEN DIVERSOS CRITERIOS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA PARA SELECCIONAR LA EXCELENCIA ACADEMICA DE DICHOS MEDIOS. SE PROPONE QUE SE CUMPLA LA LEGISLACION PARA QUE LOS SISTEMA DE COMUNICACION SE CONVIERTAN EN VERDADEROS INSTRUMENTOS DE DIFUSION DE LA CULTURA Y DE LOS VALORES NACIONALES
Temas:MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS |  EDUCACION SUPERIOR |  CONOCIMIENTO
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
15
Autor: CAMPA ROQUE, JOSE A. Y WADE LOPEZ, LENIN A.
Título:ENSEÑANZA DE LA INFORMATICA DENTRO DEL AREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
Revista:DIVULGACION CIENTIFICA
País:MEXICO
Año:89?
Págs.:159-162
Resumen:SE PLANTEA LA IMPORTANCIA DE LA PREPARACION EN LA ENSEÑANZA DE LA INFORMATICA DE LOS PROFESIONISTAS TECNICOS EN EL AREA DE LA SALUD QUE ACTUALMENTE SE ENCUENTRAN EN FORMACION, A FIN DE QUE A SU EGRESO PUEDAN ASUMIR LAS FUNCIONES RELACIONADAS CON LA AUTOMATIZACION Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION PROPIA DEL SECTOR SALUD
Temas:INFORMATICA |  CONOCIMIENTO |  CIENCIAS DE LA SALUD |  EDUCACION Y COMPUTACION
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
16
Autor: GUEVARA NIEBLA, GILBERTO Y GOMEZ TORRES, JULIO CESAR
Título:CENTROS DE TRANSFORMACION EDUCATIVA, UN PASO HACIA LA CIUDAD EDUCADORA
Revista:EDUCACION 2001
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:164
Págs.:7-11
Resumen:EL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL, A TRAVES DE LOS CENTROS DE TRANSFORMACION EDUCATIVA (CTE) HA PUESTO EN MARCHA UN MODELO QUE EN EL AMBITO DEL SISTEMA OFICIAL DE EDUCACION HA COSTADO MUCHO TRABAJO ESTABLECER Y HACER FUNCIONAR: EL DE LA PARTICIPACION SOCIAL. AQUI, LIBRE DE LAS TRABAS DE LA "ESTRUCTURA", LA COMUNIDAD PONE A PRUEBA SU SRECURSOS PARA HACERSE CARGO DE SUS PROPIOS MIEMBROS, EN ESPECIAL DE LOS MAS VULNEREBLES
Temas:MODELOS EDUCATIVOS |  PARTICIPACION SOCIAL
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
17
Autor: CARMONA LEON, RAYMUNDO
Título:MALTRATO E INTIMIDACION ENTRE ESTUDIANTES DE ESCUELAS PUBLICAS EN LA CIUDAD DE MEXICO
Revista:EDUCACION 2001
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:164
Págs.:12-18
Resumen:CONSIDERADO COMO EL MALTRATO ENTRE PARES, EL BULLYING ES UNA CONDUCTA QUE APARECE DESDE TEMPRANA EDAD Y ES IMPORTANTE DIFERENCIARLA DE OTRAS FORMAS DE AGRESION. PARA HABLAR DE MALTRATO, INTIMIDACION, ABUSO U HOSTIGAMIENTO ES NECESARIO QUE HAYA UNA RELACION MAS O MENOS EQUITATIVA EN EDAD, ES DECIR, QUE LA DIFERENCIA NO SEA MAYOR A DOS AÑOS
Temas:MALTRATO |  AGRESION |  ESTUDIANTES |  PLANTELES ESCOLARES |  EDUCACION PUBLICA
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
18
Autor: ARAUJO MORALES, LETICIA
Título:¿AVANZA O RETROCEDE LA CALIDAD EDUCATIVA EN MEXICO?
Revista:EDUCACION 2001
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:164
Págs.:19-21
Resumen:¿AVANZA O RETROCEDE LA CALIDAD EDUCATIVA? TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO ES EL TITULO DEL INFORME 2008 DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION (INEE). EL DOCUMENTO SE DIVIDE EN DOS CAPITULOS, EN EL PRIMERO SE ENCUENTRAN LAS TENDENCIAS DE LOS INDICADORES BASICOS Y DE LOS NIVELES DE RENDIMIENTO; EN EL SEGUNDO, TITULADO "EN BUSCA DE EXPLICACIONES" SE ENCUENTRA, COMO SU NOMBRE LO INDICA, LOS FACTORES EXPLICATIVOS DE LOS RESULTADOS PRESENTADOS EN EL PRIMER APARTADO Y EL PAPEL DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS, ADEMAS DE LAS LECCIONES APRENDIDAS DE OTROS PAISES
Temas:CALIDAD DE LA EDUCACION |  EDUCACION BASICA |  POLITICA EDUCATIVA
Identificadores:MEXICO |  INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION
Biblioteca:IISUE
 
19
Autor: HERNANDEZ LOPEZ, FERNANDO
Título:DE LA NORMAL A LA REALIDAD DE LAS AULAS (PRIMERA DE DOS PARTES)
Revista:EDUCACION 2001
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:164
Págs.:42-48
Resumen:LA FORMACION DOCENTE ES UN PROCESO CONTINUO DE "CONSTRUCCION" EN LA VIDA DEL ESTUDIANTE NORMALISTA, QUE IMPLICA UN CONJUNTO DE SABERES TEORICO-CONCEPTUALES DEL AREA PEDAGOGICA, ADOSADO AL CONOCIMIENTO DEL SER HUMANO EN SUS DIFERENTES ESFERAS DE DESARROLLO (CONCRETO Y ABSTRACTO), AL TIEMPO DE REALIZAR LA PRACTICA QUE PONGA EN JUEGO SU PREPARACION ACADEMICA HASTA ENTONCES LOGRADA. ESTE ARTICULO TIENE COMO PROPOSITO FUNDAMENTAL VALORAR EL ANALISIS REFLEXIVO DE LAS VERSIONES EXTERNADAS POR ESTUDIANTES NORMALISTAS DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA DEL BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO DE PUEBLA, A PARTIR DE SU ADOPCION TEORICO-CONCEPTUAL (LOGRADA EN EL ESTUDIO) HASTA LA EVALUACION DE RESULTADOS (SATISFACTORIOS O NO) DE SU PRACTICA DOCENTE
Temas:ESTUDIANTES |  EDUCACION NORMALISTA |  FORMACION DE PROFESORES |  PRACTICA DOCENTE
Identificadores:MEXICO |  EDUCACION SUPERIOR
Biblioteca:IISUE
 
20
Autor: LOPEZ MATEOS, MANUEL, VAZQUEZ LOPEZ, ALEJANDRO, VALDES GUERRERO, EMILIANO Y ALONSO TORRES, CARLOS
Título:FORMACION MATEMATICA DE LOS MAESTROS DE EDUCACION BASICA. BREVE ESTUDIO SOBRE LA FORMACION EN MATEMATICAS, EN LA BENEMERITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS
Revista:EDUCACION 2001
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:164
Págs.:60-62
Resumen:EN EL CONTEXTO DE LA FORMACION DE PROFESORES DE MATEMATICAS, LLEVADA A CABO EN LA BENEMERITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS, SE PLANTEA QUE UNA MEJORA EN LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN MATEMATICAS ES PARTE FUNDAMENTAL DE UN PROYECTO DE DESARROLLO DEL PAIS. DICHA MEJORA DEBE PARTIR DESDE LA EDUCACION BASICA. SI SE APUNTALAN LOS CENTROS DONDE SE FORMA A LOS MAESTROS, ESTO PRODUCIRA EN UN MEDIANO PLAZO UNA MAOR CALIDAD EN LA EDUCACION EN MATEMATICAS EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
Temas:FORMACION DE PROFESORES |  MATEMATICAS |  EDUCACION BASICA
Identificadores:MEXICO
Biblioteca:IISUE
 
21
Autor: ROLDAN VERA, EUGENIA
Título:LOS ORIGENES DE LA RADIO EDUCATIVA EN MEXICO Y ALEMANIA: 1924-1935
Revista:REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:40
Págs.:13-41
Resumen:"EN ESTE ARTICULO, CONCEBIDO COMO UN EJERCICIO DE HISTORIA COMPARADA DE LA EDUCACION, SE ANALIZA LA INTRODUCCION Y PRIMER DESARROLLO DE LA RADIO EDUCATIVA EN EL MEXICO POSREVOLUCIONARIO Y EN LA ALEMANIA DE LA REPUBLICA WEIMAR. SE COMPARA LA INSERCION DE LA RADIO DENTRO DE LOS PROGRAMAS DE REFORMA EDUCATIVA DE AMBOS PAISES, SE ESTUDIA EL ORIGEN Y FUNCIONAMIENTO DE LA PRINCIPAL RADIO EDUCATIVA DE CADA NACION (LA DEUTSCHE WELLE Y LA ESTACION CZE-XFX DE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA), CONSIDERANDO SU INTERACCION, Y SE CONTRASTAN LOS CONCEPTOS DE RADIOESCUCHA Y DE PROCESO DE APRENDIZAJE QUE SUBYACIAN A LA APROPIACION ALEMANA Y MEXICANA DEL FENOMENO GLOBAL DE LA EDUCACION POR RADIO. CON LA COMPARACION SE PRETENDE PONER EN EVIDENCIA NO SOLO LAS SIMILITUDES SINO FUNDAMENTALMENTE LAS ESPECIFICIDADES DE CADA CONTEXTO"
Temas:HISTORIA DE LA EDUCACION |  EDUCACION COMPARADA |  RADIO EDUCATIVA
Identificadores:MEXICO |  ALEMANIA |  SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
Texto:
 
22
Autor: GUZIK GLANTZ, RUTH
Título:RELACIONES DE UN CIENTIFICO MEXICANO CON EL EXTRANJERO: EL CASO DE ARTURO ROSENBLUETH
Revista:REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:40
Págs.:43-67
Resumen:"EN ESTE TRABAJO SE DESCRIBEN LOS APORTES DEL FISIOLOGO Y FILOSOFO DE LA CIENCIA MEXICANO ARTURO ROSENBLUETH EN MATERIA DE PRODUCCION CIENTIFICA, REFLEXION SOBRE FILOSOFIA DE LA CIENCIA Y FORMACION DE INVESTIGADORES NORTEAMERICANOS, EUROPEOS Y LATINOAMERICANOS EN SU PASO POR LAS ESCUELAS DE MEDICINA DE MEXICO, LA SORBONA Y HARVARD (1918- 1945), ASI COMO SU LABOR EN EL INSTITUTO NACIONAL DE CARDIOLOGIA Y EL CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS EN MEXICO (1945-1970), EN EL MARCO DE COMPLEJAS CONDICIONES LABORALES ENFRENTADAS POR EL Y OTROS CIENTIFICOS DE ESAS EPOCAS. SE DESATACAN SUS RELACIONES Y PRODUCCION CIENTIFICA CON EL FISIOLOGO WALTER B. CANNON Y EL MATEMATICO NORBERT WIENER CON QUIENES ABRIO NUEVAS DISCUSIONES EN LOS CAMPOS DE LA NEUROFISIOLOGIA Y LA CIBERNETICA. EL TRABAJO SE SUSTENTA EN DOCUMENTOS DE ARCHIVO, FUENTES BIBLIOGRAFICAS DE LA EPOCA Y ACTUALES, ASI COMO ALGUNAS ENTREVISTAS"
Temas:CIENCIA |  POLITICA EDUCATIVA |  EDUCACION SUPERIOR |  FORMACION ACADEMICA |  FISIOLOGIA
Identificadores:MEXICO
Texto:
 
23
Autor: MARES CARDENAS, GUADALUPE, RUEDA PINEDA, ELENA, RIVAS GARCIA, OLGA Y ROCHA PINEDA, HECTOR
Título:TEXTOS Y LA MANERA DE TRABAJARLOS: SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
Revista:REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:40
Págs.:93-119
Resumen:"ESTE TRABAJO DESCRIBE LA EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS LINGÜISTICAS DE BIOLOGIA, EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, Y LA COMPARACION DE LA EJECUCION EN DOS MODALIDADES DE TEXTOS, UNO ELABORADO POR LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA (SEP) --Y SU ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-- CON OTRO MODIFICADO, ASOCIADO CON DOS ESTRATEGIAS DERIVADAS DE LA PSICOLOGIA INTERCONDUCTUAL. PARTICIPARON 36 NIÑOS ASIGNADOS A TRES GRUPOS: G1, TEXTO SEP Y ESTRATEGIA OFICIAL; G2, TEXTO MODIFICADO E INTEGRACION DE COMPETENCIA Y G3 TEXTO MODIFICADO Y PROMOCION DE DEDUCCIONES. SE APLICO UN DISEÑO PRETEST-INTERVENCION-POSTEST CON LOS TRES GRUPOS; LOS RESULTADOS INDICAN QUE SOLO EN EL G3 SE ENCONTRARON DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS ENTRE LAS DOS EVALUACIONES. AL COMPARAR LOS TRES GRUPOS SOLO EL G3 SUPERO DE MANERA SIGNIFICATIVA AL G1. LOS AVANCES EN LAS COMPETENCIAS POR CONCEPTO SE ANALIZAN EN TERMINOS DE SUS POSIBLES RELACIONES CON LOS TEXTOS Y LAS ESTRATEGIAS EMPLEADAS EN CADA GRUPO"
Temas:EVALUACION DE TEXTOS |  LECTURA |  ESTRATEGIAS |  ENSEÑANZA DE LA BIOLOGIA |  EDUCACION BASICA
Identificadores:MEXICO |  SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
Texto:
 
24
Autor: HUERTA, JUAN ENRIQUE
Título:FORMACION CIUDADANA Y ACTITUDES HACIA LA PARTICIPACION POLITICA EN ESCUELAS PRIMARIAS DEL NORESTE DE MEXICO
Revista:REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:40
Págs.:121-145
Resumen:"EN ESTE TRABAJO SE CUESTIONAN LOS SIGUIENTES ASPECTOS: ¿COMO SE ESTAN FORMANDO LOS FUTUROS CIUDADANOS?, ¿CUALES SON SUS ACTITUDES RESPECTO DE LA CONCIENCIA CIVICA Y LA PARTICIPACION POLITICA? Y ¿QUE PAPEL TIENEN AGENTES COMO LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y LAS DISCUSIONES POLITICAS FAMILIARES? SE REPORTAN LOS HALLAZGOS DE DOS ENCUESTAS REALIZADAS EN 2006 Y 2007, EN NIÑOS DE SEXTO AÑO DE PRIMARIA DE TRES CIUDADES DEL NORESTE DE MEXICO (MONTERREY, SALTILLO Y VICTORIA). SE PROPONE Y CONFRONTA UN MODELO ESTRUCTURAL DE VARIANZAS. LA EVIDENCIA DISPONIBLE APUNTA A LA CENTRALIDAD QUE EL AMBIENTE DOMESTICO DESEMPEÑA EN LA SOCIALIZACION DE LAS ACTITUDES CIVICAS Y POLITICAS EN LOS NIÑOS MEXICANOS"
Temas:EDUCACION POLITICA |  CIUDADANIA |  VALORES |  EDUCACION Y COMUNICACION |  INVESTIGACION CUANTITATIVA
Identificadores:MEXICO |  EDUCACION BASICA
Texto:
 
25
Autor: REYES JUAREZ, ALEJANDRO
Título:LA ESCUELA SECUNDARIA COMO ESPACIO DE CONSTRUCCION DE IDENTIDADES JUVENILES
Revista:REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
País:MEXICO
Año:2009
Vol.:14
Núm.:40
Págs.:147-174
Resumen:"EN ESTE ARTICULO SE PRESENTAN LOS PRINCIPALES RESULTADOS DE UNA INVESTIGACION QUE TIENE COMO CENTRO DE INTERES A LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION SECUNDARIA DESDE SU CONDICION DE ADOLESCENTES Y LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION IDENTITARIA EN LOS QUE SE VEN ENVUELTOS, CONSIDERANDO, ADEMAS, EL PAPEL QUE TIENEN LAS ESCUELAS EN ESTOS PROCESOS. COMIENZA DEFINIENDO A LAS SECUNDARIAS COMO ESPACIOS DE VIDA ADOLESCENTE EN LOS CUALES LA EXPERIENCIA ESCOLAR PERMITE A LOS ESTUDIANTES MOSTRARSE Y CONSTRUIRSE COMO JOVENES; ASIMISMO SE IDENTIFICAN ALGUNOS DE LOS SENTIDOS QUE ADQUIERE LA ESCUELA PARA ELLOS Y SE REALIZA UN ANALISIS DE LOS PROCESOS DE REDEFINICION Y RESIGNIFICACION QUE LOS ADOLESCENTES VIVEN EN EL MOMENTO EN QUE CURSAN LA EDUCACION SECUNDARIA"
Temas:EDUCACION MEDIA |  IDENTIDAD |  ADOLESCENTES |  ESTUDIANTES
Identificadores:MEXICO |  INVESTIGACION CUALITATIVA
Texto:
 

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