Sin clases este viernes 26 de junio: SEP confirma suspensión por CTE en preescolar, primaria y secundaria

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Redacción

La Crónica de Hoy, 26 de junio del 2026

La Secretaría de Educación Pública confirmó que el viernes 26 de junio no habría clases para estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en todo el país, debido a la realización de la última sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo lectivo 2025-2026. La suspensión aplica tanto para escuelas públicas como para instituciones privadas incorporadas al sistema educativo nacional, y no está relacionada con el Mundial ni con acciones de la CNTE. La jornada sin alumnos permite que directivos y docentes realicen actividades de evaluación, seguimiento y cierre administrativo del ciclo. La Crónica de Hoy México
Link: https://www.cronica.com.mx/

🗞️ EDUCACIÓN FUTURA — Semana del 26 de junio de 2026
⚠️ Nota editorial
Educación Futura no registra publicaciones con fecha exacta del 26 de junio. El artículo más reciente verificado en circulación es el de Sergio Martínez Dunstan (22 de junio), que coincide temáticamente con el CTE de cierre de ciclo. No se publicaron entradas nuevas entre el 22 y el 26 de junio.
Artículo de referencia en circulación:
Título: Entre la aspiración y la realidad. Reflexiones sobre el Consejo Técnico Escolar al cierre del ciclo escolar 2025-2026

Autor: Sergio Martínez Dunstan

Fecha de publicación: 22 de junio de 2026

Palabras clave: Consejo Técnico Escolar, cierre de ciclo, NEM, práctica docente
Resumen: El artículo examina la brecha entre lo que el CTE aspira a ser —espacio de diálogo y aprendizaje colegiado— y lo que ocurre cotidianamente en la práctica. Con frecuencia se evalúan las reformas educativas como si las escuelas estuvieran obligadas a convertirse de inmediato en lo que prescriben los documentos normativos. El texto cobra particular relevancia el 26 de junio, día exacto de la Octava Sesión Ordinaria del CTE, la última del ciclo 2025-2026, en la que docentes de todo el país realizarán un balance del año marcado por la huelga de la CNTE y la controversia del calendario escolar. El Imparcial
Link: https://www.educacionfutura.org/entre-la-aspiracion-y-la-realidad-reflexiones-sobre-el-consejo-tecnico-escolar-al-cierre-del-ciclo-escolar-2025-2026/

🗞️ CAMPUS MILENIO (Suplemento) — Semana del 26 de junio de 2026
Campus Milenio publica sus bloques editoriales principalmente los jueves. El bloque del 25 de junio es el más reciente verificado para esta semana; no se identificaron publicaciones nuevas del 26 de junio. Los artículos del 25 de junio siguen siendo el referente editorial vigente del suplemento para ese día.
Artículo destacado en circulación:
Título: El Coneval y la educación

Autor: Roberto Rodríguez Gómez

Periódico: Campus Milenio (Suplemento)

Palabras clave: Coneval, INEGI, evaluación educativa, organismos autónomos
Resumen: Rodríguez Gómez analiza las implicaciones de la extinción del Coneval y el traslado de sus funciones al INEGI, cuya reforma de la Ley General de Desarrollo Social fue aprobada por la Cámara de Diputados el 23 de junio de 2026. Durante su actuación como organismo independiente, el Coneval produjo una importante cantidad de evaluaciones sobre política educativa. El artículo plantea el interrogante central de si las instancias federales que asumirán esas tareas podrán llevarlas a cabo con la misma eficiencia e independencia que distinguió al organismo. Suplementocampus
Link: https://suplementocampus.com/el-coneval-y-la-educacion/

📊 TABLA RESUMEN — 26 DE JUNIO DE 2026
TemaLa JornadaLa CrónicaEd. FuturaCampus MilenioConsulta Usicamm en agosto (CTE)✅✅——Octava sesión CTE / suspensión clases✅✅✅ (ref.)—UNAM bachillerato / demanda escolar✅———Robótica / Secihti / IPN✅———Normalista asesinada en Veracruz✅———Coneval y evaluación educativa———✅

Nota de contexto general del día: El 26 de junio de 2026 marca el cierre institucional del ciclo escolar 2025-2026 en su dimensión colegiada. Con la Octava Sesión del CTE como telón de fondo, Mario Delgado convirtió la jornada en un acto de balance y prospectiva: anunció la consulta nacional para desaparecer la USICAMM como respuesta diferida a las demandas de la CNTE. La tragedia de la normalista asesinada en Veracruz introduce una nota de alarma sobre violencia y seguridad en las instituciones formadoras de docentes. La portada de La Jornada, dominada por el terremoto en Venezuela, evidencia la convivencia de la agenda educativa doméstica con las emergencias de la política exterior.

Temas: Consejo Técnico Escolar suspensión de clases calendario SEP

Entre la aspiración y la realidad. Reflexiones sobre el Consejo Técnico Escolar al cierre del ciclo escolar 2025-2026

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Sergio Martínez Dunstan

Educación Futura, 22 de junio del 2026

Con frecuencia evaluamos las reformas educativas como si las escuelas estuvieran obligadas a convertirse de inmediato en aquello que describen las orientaciones oficiales. Cuando la realidad no coincide plenamente con las aspiraciones normativas, solemos apresurarnos a concluir que las escuelas se resisten al cambio o que las reformas han fracasado. Quizá ambas interpretaciones comparten el mismo error: suponer que entre la aspiración y la realidad existe necesariamente una contradicción, cuando muchas veces lo que existe es una distancia. Las reformas educativas formulan horizontes normativos. Describen aquello que se espera construir y ofrecen referentes para orientar la acción. Sin embargo, las escuelas no son laboratorios donde las disposiciones se traducen automáticamente en prácticas. Son instituciones atravesadas por historias, culturas profesionales y condiciones diversas, lo que hace de toda transformación un proceso gradual y desigual.

Temas: Consejo Técnico Escolar cierre de ciclo reforma educativa